De viaje por el Sistema Solar

Os propongo realizar los juegos del proyecto que aparece en el siguiente enlace para repasar los contenidos trabajados en clase sobre el Sistema Solar. Si pinchais en la imagen podréis acceder.

El Espacio. 3ª Semana. (23-27 Enero)

    Esta semana hemos conocido más a fondo los planetas interiores del Sistema Solar: Mercurio, Venus, La Tierra, Marte (lugar de cercanía al Sol, características..)
    El día que trabajamos la Tierra, Pablo Martagón nos trajo una bola del mundo y nos mostró los continentes y los animales que habitan en cada zona.

   Lucía Lancha nos mostró dos puzzles que había realizado en casa: de un astronauta y una nave espacial.

    Manuel nos ha ayudado a conocer mejor nuestro Sistema Solar con el móvil que ha traido a clase. Hemos visto cómo los planetas giran alrededor del Sol, identificado a cada uno de ellos y analizado sus tamaños, si se corresponde con lo que hemos estudiado...

    Daniel Arenas, ha aportado al proyecto un libro muy completo sobre el espacio y con unas imágenes expectaculares en tres dimensiones, que les ha sorprendido mucho y unas explicaciones muy claras, hemos aprendido mucho con él.

    Marcos Díaz, nos ha traido unos anteojos para visionar planetas, naves espaciales, galaxias ...

El Espacio. 2ª Semana. (16-20 Enero)

En esta segunda semana hemos realizado las siguientes actividades:

•  Vemos galaxias e identificamos las espirales.
•  Decoramos y recortamos estrellas. 

 

• Observamos mapas del cielo y descubrimos constelaciones.
• Elaboramos la lista de planetas de nuestro Sistema Solar y comparamos sus tamaño, pegamos los planetas en papel continuo y les colocamos sus nombres que ellos mismos escriben y pegan en su lugar.

  

• Ya hemos recibido las primeras aportaciones de las familias:

- Lucia Lancha (una enciclopedia interactiva, con una información muy amplia sobre el espacio, que iremos leyendo y observando a medida que avancemos en nuestro proyecto).

-Fabián, Buzz light Year con su nave espacial y un puzzle de Planet 51.

- Darío, información sobre los planetas, las constelaciones, el origen de la tierra y la luna, explicada de forma muy clara para estas edades.

- Marcos Gutiérrez, un cohete elaborado con canutos de papel higiénico y de cocina muy original, y uno de los clip de playmovil.

El Espacio. Motivación. 1ª semana (9-13 Enero)

La primera semana de trabajo en nuestro proyecto trimestral la dedicamos a la motivación y detección de ideas previas. Comenzamos con una actividad en la que conocemos a Pete que es astronauta a través de una poesía y de su imagen y empezamos a preguntarnos de dónde viene, dónde trabaja, qué hay en el cielo, cómo podemos subir hasta él... Apuntamos sus ideas previas y nos ponemos a investigar.

Vemos la película

Nace la tierra de la colección "Erase una vez el hombre".

Carta a las familias

Enviamos una carta pidiendo la colaboración de las familias como en todos los proyectos anteriores.

Fiesta de navidad

El día 23 celebramos la fiesta de navidad en compañía de las familias, los niños venían disfrazados de motivos navideños, entregaban la carta al cartero real, y compartiamos un desayuno navideño.

Nuestro calendario de DICIEMBRE

Aportaciones de las familias

La participación y colaboración de la familia es fundamental para mantener el interés y la motivación por el proyecto. Cada día en la asamblea vamos recibiendo con gran expectación todo lo que van trayendo a clase . Hasta el momento tenemos:

• MARCOS GUTIERREZ:  cinta de audio con el cuento, títeres con los personajes del cuento. (utilizamos el guiños que nos elaboró el año pasado y realizamos la representación).

• LUCIA LANCHA: disfraz de bruja (dramatizamos el cuento), puzzle, dibujo coloreado de la casita.

• LUCIA JAEN: libro con el cuento y dibujo de la casita decorado.

• DANIEL: tres tabletas de chocolate: blanco, con leche y negro. Realizamos una degustación de los tres tipos de chocolate.

• ALICIA: un puzzle.

• PABLO CHAVEZ: dibujo de una escena del cuento.

• MARÍA: nos invita a comer chocolate.

• JAVIER: representación de una escena del cuento en relieve.

• NATALIA: nos trae una casita realizada con galletas y chucherías que representa muy bien a la casita de chocolate del cuento.

• PACO: bruja del cuento

• MARTA GIL: cuento con puzzles de distintas escenas en cada página.

Vocabulario

Realizamos un juego en el que tienen que asociar imagen con palabra y lo pegamos en el rincón del proyecto.

Distrofia muscular

El 15 de noviembre se ha celebrado el día de las enfermedades neuromusculares, Mª Ángeles (mamá de Marcos Díaz) quiere compartir con nosotros este vídeo para que conozcamos un poco mejor la distrofia muscular de Duchenne



Podemos informarnos mas ampliamente en su blog, siguiendo el siguiente enlace:
http://distrofiamuscularduchenne.blogspot.com/

Nuestro calendario de noviembre

Nuevos juguetes y disfraces para el aula

Lucía Lancha nos trae mas disfraces, de mexicano y de flor. ¡Que bien nos sientan!

Marta Gil aporta construcciones para nuestros rincones de juego de mesa.

Granja-Escuela "La Buhardilla"

El miércoles 2 de noviembre visitamos una granja escuela, donde pasamos una agradable jornada en contacto con la naturaleza.
        Primero subimos a la buhardilla donde disfrutamos de un teatro cuyos personajes eran un cerdito y un gallo con mucho sentido del humor.

¡QUE BIEN DISFRACES!

Tenemos nuevos disfraces para nuestro rincón de juego simbólico. Lucia Lancha nos ha traído uno de diablillo y otro de pirata. Nos encanta disfrazarnos para realizar nuestros juegos espontáneos y también dirigidos. Así de bien nos quedan.

¡QUÉ SORPRESA!

Hoy es mi cumpleaños y a la salida del cole mis niños/as y sus familias me sorprendieron con este hermoso ramo de flores y estos deliciosos bombones.

¡Muchísimas gracias!

¡Que ricos los bombones, me encanta el chocolate!

Dramatizamos el cuento "La casita de chocolate"

Aprovechamos el disfraz de bruja que trae Lucia Lancha para dramatizar el cuento y utilizamos otros disfraces del aula para los demás personajes, que ella selecciona de entre los compañeros/as.
PERSONAJES: Por orden según aparecen en la foto: Hansel (Pablo Chávez), Gretel (Marta Butler), Bruja (Lucía L.), madre (María), padre (Fabián)

HISTORIA:

El papá y la mamá estaban hablando mientras los niños dormían. El papa se los llevaría con él al otro día a buscar leña al bosque.

Mientras el papa recogía leña los niños jugaban en el bosque, se perdieron y no pudieron regresar a casa.
Se hizo de noche y estaban muy asustados
A la mañana siguiente se pusieron a buscar el camino de vuelta a casa
Andando, andando llegaron hasta una casita de chocolate, tenían tanta hambre que empezaron a comérsela, enseguida apareció la bruja.
La bruja encerró a Hansel bajo llave, mientras Gretel realizaba las tareas de la casa.
Preparaban ricas comidas para que el niño engordara, pero la bruja se cansó de esperar y decidió comérselo así.
Al día siguiente, la bruja abrió la jaula para sacar a Hansel y guisarlo. Hansel cogíó carrerilla y se lanzó sobre la bruja que cayó en el fuego sin poderse levantar.
Los niños cogieron los tesoros que tenía la bruja
Y llegaron a su casa, donde sus padres los esperaban impacientes.

                       ¡COLORÍN COLORADO ESTE CUENTO SE HA ACABADO!

Proyecto: "La casita de chocolate"

Comenzamos un nuevo proyecto para este trimestre que gira en torno a un cuento, hemos elegido "Hansel y Gretel y la casita de chocolate", porque nos ha parecido adecuado a la edad y los intereses de nuestros alumnos/as de 5 años. A continuación podéis ver el proyecto en mas profundidad.

Proyecto La Casita de Chocolate

Reunión de padres.